Βιβλιοθήκη ειδικής αγωγής 2
Ο Οδοντούλης Ομορφούλης και η Τεμπέλα Πλάκα, Γεωργοβρεττάκου Σταματίνα – Βασιλά Ελπίδα, εκδ 24γράμματα
Μαθαίνω να πλένω τα δοντάκια μου και αγαπώ το σώμα μου, με πολλά εκπαιδευτικά παιχνίδια
Ο πιο ευχάριστος τρόπος για την αυτοεξυπηρέτηση και την εκμάθηση κοινωνικών δεξιοτήτων (παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας, αλλά και σε ενηλίκους με νοητικές αναπηρίες)
- ΔΩΡΕΑΝ έξοδα αποστολής και αντικαταβολής σε όλη την επικράτεια (ανεξάρτητα από το ποσό παραγγελίας)
- Για την ΑΤΤΙΚΗ (πλην απομακρυσμένων περιοχών αποστέλλεται αυθημερόν με δικό μας διανομέα ΔΩΡΕΑΝ ΕΞΟΔΑ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ
εισαγωγή
Η παγιωμένη αντίληψη ότι η εκπαίδευση των ατόμων, και συγκεκριμένα των ατόμων με αναπηρία, σταματά στην εκμάθηση συγκεκριμένων δεξιοτήτων μέχρι μια ορισμένη ηλικία, δε συνάδει με τη φιλοσοφία μας. Άποψή μας είναι ότι η εκπαίδευση δεν περιορίζεται στις τρεις βαθμίδες εκπαίδευσης, αλλά αποτελεί μια δια βίου διαδικασία. Πηγή έμπνευσής μας αποτελούν όλοι οι μαθητές μας, ανεξάρτητα από το είδος των δυσκολιών που εμφανίζουν. Αυτή η ποικιλομορφία στη σύνθεση των τάξεων στις οποίες έχουμε εργαστεί, για εμάς δεν αποτελεί τροχοπέδη, αλλά πρόκληση. Πρόκληση για να δημιουργήσουμε ένα κατάλληλο μαθησιακό περιβάλλον και εκπαιδευτικά προγράμματα, τα οποία θα προσαρμόζονται στο μαθησιακό προφίλ των μαθητών, θα επιτυγχάνουν τους στόχους που θέτουμε και, κυρίως, θα συμβάλλουν, ώστε η μάθηση να αποτελεί μία ευχάριστη διαδικασία. Η καλύτερη επιβράβευση για εμάς τους εκπαιδευτικούς είναι όταν οι μαθητές επιζητούν να μπουν στην τάξη μαζί μας και οι γονείς αναρωτιούνται τι μπορεί να συμβαίνει κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας και τα παιδιά να γυρίζουν στο σπίτι ενθουσιασμένα!
Μετά την πολυετή εφαρμογή των εκπαιδευτικών προγραμμάτων μας σε δομές εκπαίδευσης ατόμων με αναπηρίες και γνωρίζοντας πλέον την αποτελεσματικότητά τους, αποφασίσαμε να μοιραστούμε με την εκπαιδευτική κοινότητα, αλλά και τους γονείς τις γνώσεις μας και την αγάπη μας για τον τομέα της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
Το παρόν βιβλίο, είναι το πρώτο, από τη σειρά των βιβλίων που θα ακολουθήσει με θέμα την αυτοεξυπηρέτηση και την εκμάθηση κοινωνικών δεξιοτήτων. Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και γονείς και για αυτό τον λόγο παρέχονται οδηγίες και εναλλακτικές προτάσεις εφαρμογής. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που προ- τείνουμε μπορούν να εφαρμοστούν σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας, τυπικής και μη τυπικής ανάπτυξης, αλλά και σε ενηλίκους με νοητικές αναπηρίες.
Ευελπιστούμε η προσέγγισή μας να συμβάλλει, ώστε τα παιδιά να εντάξουν στο πρόγραμμά τους τη στοματική υγιεινή με ευχάριστο τρόπο, να υιοθετήσουν αυτή
τη συμπεριφορά, αλλά και να διευκολυνθεί το έργο των εκπαιδευτικών και των γονέων.
Οι δραστηριότητες και τα παιχνίδια που προτείνονται έχουν σκοπό να βοηθήσουν τα παιδιά να κατανοήσουν την αναγκαιότητα της φροντίδας των δοντιών τους, αλλά και να συμβάλλουν στην εδραίωση των καλών συνηθειών. Παράλληλα, είναι ένας τρόπος για τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς να αξιολογήσουν τον βαθμό εμπέδωσης της διαδικασίας της φροντίδας των δοντιών από τα παιδιά. Στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν αναλυτικές οδηγίες για κάθε δραστηριότητα, καθώς και
προτάσεις παραλλαγής των δραστηριοτήτων. Επίσης, μπορείτε να διαβάσετε το θεωρητικό πλαίσιο μέσα από έρευνες των επιστημόνων της εκπαίδευσης με βάση τις οποίες οργανώθηκε το συγκεκριμένο υλικό.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
Εισαγωγικό σημείωμα …………………………………… 9
Γνωριμία με τις συγγραφείς ……………………………. 12
Ο Οδοντούλης Ομορφούλης και η Τεμπέλα Πλάκα … 15
Ώρα για παιχνίδι …………………………………………. 50
Θεωρητικό πλαίσιο ………………………………………. 76
Οδηγίες και προτάσεις για γονείς κι εκπαιδευτικούς .. 89
Παράρτημα ……………………………………………….. 103
οι συγγραφείς
Η Σταματίνα Γεωργοβρεττάκου γεννήθηκε και μεγάλωσε στον
Πειραιά, είναι απόφοιτη του τμήματος Φιλοσοφίας – Παιδαγωγικής
– Ψυχολογίας, καθώς και του τμήματος Θεολογίας του Εθνικού
και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι κάτοχος του Με-
ταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης «Εκπαίδευση και Πολιτισμός»
του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, με κατεύθυνση: Παιδαγωγική Ψυ-
χολογία και Εκπαιδευτική Πράξη και του Μεταπτυχιακού Διπλώμα-
τος Ειδίκευσης «Εκπαίδευση Ενηλίκων», του Ελληνικού Ανοιχτού
Πανεπιστημίου. Έχει παρακολουθήσει πληθώρα σεμιναρίων σχετικά με την εκπαίδευση
και την ειδική αγωγή. Έχει πιστοποιηθεί στο σύστημα γραφής Braille και έχει αποκτήσει
εξειδίκευση στην Eιδική Αγωγή από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Είναι πιστοποιημένη
εκπαιδεύτρια ενηλίκων και κατέχει επάρκεια για τη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης
γλώσσας από το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας.
Έχει εργαστεί ως εκπαιδεύτρια ενηλίκων σε φορείς (ΙΝ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ, UNESCO) που υλο-
ποίησαν προγράμματα σχετικά με τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας, του πολιτισμού και της ιστορίας καθώς και προγράμματα συμβουλευτικής γονέων. Επίσης, συμμετέχει
σε εκπαιδευτικούς ομίλους φροντιστηριακών οργανισμών για τη διδασκαλία των αρχαί-
ων ελληνικών σε μαθητές δημοτικού και σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, εφαρμόζο-
ντας βιωματικές μεθόδους διδασκαλίας. Έχει εργαστεί σε δομές εκπαίδευσης ατόμων με
αναπηρίες, ως ειδική παιδαγωγός και ως εκπαιδεύτρια και Σύμβουλος Σταδιοδρομίας σε
Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας και ΙΕΚ. Τα τελευταία χρόνια εργάζεται ως φιλόλογος ειδι-
κής αγωγής στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Τέλος, έχει συμμετάσχει ως εισηγήτρια και
ως κριτής σε επιστημονικά συνέδρια, σχετικά με την Ειδική Αγωγή και την Εκπαίδευση
Ενηλίκων και είναι συνδημιουργός της εκπαιδευτικής ιστοσελίδας για την Ειδική Αγωγή «Εκπαίδευση δίχως Όρια» (ekpaideushdixwsoria.com).
Η Ελπίδα Βασιλά γεννήθηκε στον Πειραιά και μεγάλωσε στην
Αθήνα. Είναι απόφοιτη του τμήματος Φιλοσοφίας – Παιδαγωγικής
– Ψυχολογίας με παιδαγωγική κατεύθυνση, του Εθνικού και Kα-
ποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει λάβει υποτροφία από
το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών, λόγω αριστείας, κατά τη διάρ-
κεια των προπτυχιακών της σπουδών. Είναι κάτοχος του Μετα-
πτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης «Νέες Τεχνολογίες και Ειδική
Αγωγή-Ψυχοπαιδαγωγική της Ένταξης», που συνδιοργανώνεται
από το τμήμα Ελληνικής Φιλολογίας του Δημοκριτείου Πανεπι-
στημίου Θράκης και το Ινστιτούτο Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του Ε.Κ.Ε.Φ.Ε.
«Δημόκριτος». Έχει παρακολουθήσει πληθώρα σεμιναρίων σχετικά με την Ειδική Αγωγή
και την Εκπαίδευση Ενηλίκων και είναι πιστοποιημένη εκπαιδεύτρια ενηλίκων. Ακόμη,
έχει λάβει μέρος σε προγράμματα ενηλίκων ατόμων με Ειδικές Ανάγκες στην Εταιρεία
Προστασίας Σπαστικών. Έχει εργαστεί σε δομές εκπαίδευσης ατόμων με αναπηρίες ως
ειδική παιδαγωγός και σε ΙΕΚ ως εκπαιδεύτρια ενηλίκων. Τα τελευταία χρόνια εργάζεται
σε δομές Ειδικής Αγωγής στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ., ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.).
Είναι συνδημιουργός της εκπαιδευτικής ιστοσελίδας για την Ειδική Αγωγή «Εκπαίδευση
δίχως Όρια» (ekpaideushdixwsoria.com).
η ταυτότητα του βιβλίου
ΣΕΙΡΑ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (αρ. σειράς 182)
Τίτλος: Ο Οδοντούλης Ομορφούλης
και η Τεμπέλα Πλάκα
Συγγραφείς: Γεωργοβρεττάκου Σταματίνα – Βασιλά Ελπίδα
Επιστημονική επιμέλεια: Συμεών Νικολιδάκης
Τόπος και Χρονολογία πρώτης έκδοσης:
Αθήνα, Ιούνιος 2021
Σελίδες: 114
Διάσταση σελίδας: 24x17cm
Γραμματοσειρά: Verdana
Χαρτί: Γραφής 100gr
ISBN: 978-6182-012-147
Εκδόσεις: 24γράμματα / Γιώργος Δαμιανός
Διεύθυνση / Κεντρική Διάθεση:
Λεωφόρος Πεντέλης 77, Χαλάνδρι 152 34
Τηλ.: +30 210 612 70 74
Email: [email protected]
Web site / e-shop: www. 24grammata.com
Copyright © 2021 24γράμματα
H γραφιστική επεξεργασία έγινε στο ατελιέ γραφικών τεχνών των εκδόσεων 24γράμματα
(Λεωφ. Πεντέλης 77, Χαλάνδρι, τηλ. 210 612.70.74)
Υπεύθυνος ψηφιακής σελιδοποίησης: Κατερίνα Μηνογιάννη
Δημιουργία εξωφύλλου: Κατερίνα Μηνογιάννη
Γραφικά: Freepik