Η διδασκαλία της νέας ελληνικής γλώσσας και λογοτεχνίας σε Πανεπιστημιακά Ιδρύματα του εξωτερικού

Φιλολογικό Σπουδαστήριο Ομογενών “Γ. Δαμιανός”
Απόλυτη εξειδίκευση στη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας. Μαθήματα και με βιντεοσυνδιάσκεψη

24grammata.com/ free ebook

[download] free ebooks on Classical Literature and History click here
Περιεχόμενα
Α. Η διδασκαλία της νέας ελληνικής γλώσσας και λογοτεχνίας σε Πανεπιστημιακά
Ιδρύματα του εξωτερικού
Αηδόνης Αντρέας
Τα νέα ελληνικά στο Πανεπιστήμιο της Αλεξάνδρειας……………………………….2
Αντωνακοπούλου Θεοδώρα
Το Πρόγραμμα Ελληνικών Σπουδών στο Πανεπιστήμιο Simon Fraser (Βανκούβερ)
του Καναδά…………………………………………………………………………..13
Ηλίας Καραγεώργος
Οι Ελληνικές σπουδές στο Πανεπιστήμιο του Οβιέδο……………………………….17
Μαρία – Σοφία Δασκαλοπούλου
Η διδασκαλία της νέας ελληνικής γλώσσας στο Πανεπιστήμιο της Tours…………..20
Ματίνα Δεμιράκη
Οι Ελληνικές Σπουδές και το Ελληνο-Αυστραλιανό Κέντρο στο Πανεπιστήμιο RMIT
της Μελβούρνης………………………………………………………………………22
Νίκος Διονυσόπουλος
Οι νεοελληνικές σπουδές στο Βελιγράδι……………………………………………………………28
Ζηκούδης Γιάννης
Διδασκαλία της Ελληνικής στη Νέα Υόρκη, ο χώρος και οι άνθρωποί του (2003-
2005)……………………………………………………………………………………………………………..31
Ευανθία Κασκαντήρη
Τα Νέα Ελληνικά στο Πανεπιστήμιο Γάνδης του Βελγίου…………………………………..35
Κατσέλου Γεωργία
Το νεοελληνικό τμήμα του Πανεπιστημίου της Σόφιας……………………………………….39
Οικονομίδης Βασίλης
Τα ελληνικά στο Πανεπιστήμιο της Ιορδανίας……………………………………………………44
Πολύβια Παραρά
Το διδακτικό μου έργο στο Georgetown University: γλωσσική διδασκαλία και ειδικά
μαθήματα……………………………………………………………………………………………………….47
Περτσούνης Κώστας
Η νεοελληνική γλώσσα στο Πανεπιστήμιο του Καΐρου……………………………………….50
Πότσιου Αρετή
Τα νέα ελληνικά στο Πανεπιστήμιο του Βαγιαδολίδ……………………………………………53
Δήμητρα Ρασσιά
Georgetown University: διδασκόμενα μαθήματα, εκδηλώσεις, έρευνα…………………56
Φλώρος Σιγάλας
Άπωθεν Ανατολών…………………………………………………………………………………………61
Γιώργος Φοντριέ
Τα νέα ελληνικά στο Πανεπιστήμιο του Βατούμ: τα αρχικά δεδομένα, ενέργειες που
έγιναν για βελτίωση της κατάστασης, αποτελέσματα, προοπτικές και προτάσεις…63
Χαρούλα Στογιαννίδου
Λειτουργία και πεπραγμένα στο University of Arizona – Τμήμα Κλασσικών
Σπουδών………………………………………………………………………………………………………..70
Στρατηγόπουλος Δημοσθένης
Η διδασκαλία της νεοελληνικής γλώσσας στο Πανεπιστήμιο της Νις –
Σερβία……………………………………………………………………………………………………………73
Φραντζή Κυριακή
Οι νεοελληνικές σπουδές στο Πανεπιστημιο New South Wales του Σύδνευ
Αυστραλίας…………………………………………………………………………………………………….76
Ευδοκία Παπαγιαννοπούλου
Οι δραστηριότητες στο τμήμα ελληνικών της σχολής διεθνών διερμηνέων και το
γλωσσολογικό ινστιτούτο του Πανεπιστημίου της Μονς-Αινώ στο Βέλγιο. Η δράση
μου προς υποστήριξη και προάσπιση της ελληνικής γλώσσας και του πολιτισμού….79
Ψαλλίδα Δήμητρα
Τα νέα ελληνικά στο Surrey……………………………………………………………………………..83
Αλεξοπούλου Χρύσα
Η εκμάθηση της νεοελληνικής γλώσσας στο Άαχεν…………………………………………….90
Β. Ειδικά θέματα διδασκαλίας λογοτεχνίας και γλώσσας
Αθανασία Αθανασοπούλου
Η Διδασκαλία της Νέας Ελληνικής στη Νάπολη της Ιταλίας – Μουσική
Γεωγραφία……………………………………………………………………………………………………. 93
Γιάννης Ζηκούδης
Η διδασκαλία της νέας ελληνικής λογοτεχνίας σε ομογενείς της Νέας Υόρκης……101
Κασκαντήρη Ευανθία
Η λογοτεχνία ως εργαλείο για τη διδασκαλία της Νέας Ελληνικής γλώσσας και του
πολιτισμού……………………………………………………………………………………………………107
Κατσέλου Γεωργία
Κατανόηση και Παραγωγή Προφορικού Λόγου………………………………………………………119
Page 3
Κουτεντάκη Μαρία
Τα νέα ελληνικά στο τμήμα της Διερμηνείας και Μετάφρασης του Πανεπιστημίου
της Σαλαμάνκα……………………………………………………………………………………………..123
Βασίλης Οικονομίδης
Από τη γραμματική στη συζήτηση για δραστηριότητες, συμπεριφορές και ποίηση.
Διδάσκοντας το θηλυκό γένος. Ονοματικό μέρος, στο δεύτερο επίπεδο αρχαρίων..137
Κώστας Περτσούνης
Αναζήτηση διδακτικού υλικού σχετικού με κοινά πολιτισμικά στοιχεία ανάμεσα στην
Ελλάδα και την Αίγυπτο………………………………………………………………………………..150
Αρετή Πότσιου
Το δέντρο που πληγώναμε: μια διδακτική πρόταση…………………………………………..153
Φραντζή Κυριακή
Σημειώσεις για ένα μάθημα αρχαίας ελληνικής μυθολογίας……………………………….161
Φραζής Γιώργος
Η εξ αποστάσεως διδασκαλία σε τμήμα αρχαρίων: η τηλετάξη του Ντάργουιν:
προβλήματα και προοπτικές……………………………………………………………………………166
Βούλα Κίτσα
Η Ψηφιακή Βάση Δεδομένων για το συγγραφικό έργο του Σχολείου Νέας Ελληνικής
Γλώσσας του ΑΠΘ………………………………………………………………………………………..177
Νιόβη Αντωνοπούλου
Στατιστική ανάλυση των αποτελεσμάτων των εξετάσεων πιστοποίησης επάρκειας της
ελληνομάθειας και εντοπισμός και ερμηνεία των συχνότερων λαθών……………………………185