Πώς αναλύουμε τα Ιστορικά Θέματα – Επεξεργασία Ιστορικών Πηγών, Σέβη Δριμαροπούλου

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΡΟΛΟΓΟ

Το συγκεκριμένο βιβλίο γράφτηκε με σκοπό να διασαφηνίσει τους τρόπους και τη μεθοδολογία ανάλυσης ιστορικών πηγών. Αφορμή στάθηκε ο συνεχόμενος προβληματισμός για το πώς οι μαθητές θα καταφέρουν, αρχικά, να αντιληφθούν τι είναι οι πηγές και στη συνέχεια, για το ποιος είναι τελικά ο πιο κατάλληλος τρόπος ανάλυσης. Το βιβλίο έχει στηριχθεί στην ύλη της Ιστορίας της Γ’ Λυκείου, της ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι περιορίζεται αυστηρά στη Γ’ Λυκείου. Η σωστή μεθοδολογία ανάλυσης ιστορικών πηγών από μικρή ηλικία θα διευκολύνει τον μαθητή να φτάσει στον τελικό του στόχο. Ακόμα και από την Α’ Γυμνασίου μπορούμε να οδηγήσουμε τον μαθητή σταδιακά στην ορθή ανάλυση των ιστορικών πηγών ώστε να αποκτήσει σωστές και γερές βάσεις.

Το βιβλίο έχει χωριστεί ουσιαστικά σε τρία μέρη. Αρχικά, παρουσιάζεται η αξία των ιστορικών πηγών και η αξιολόγησή τους. Στη συνέχεια, αναλύονται οι δυο τρόποι επεξεργασίας των πηγών, η σύνθεση και η παράθεση. Τέλος, δίνεται μια προτεινόμενη κλίμακα βαθμολογίας για τη διόρθωση του γραπτού και κάποιοι τρόποι ένταξης των νέων τεχνολογιών στο  μάθημα της Ιστορίας. Σίγουρα, η ανάλυση των ιστορικών πηγών είναι ένα θέμα που δεν αφορά αποκλειστικά το μάθημα της Ιστορίας, αλλά οποιοδήποτε μάθημα αποτελείται από ανάλυση δεδομένων, όπως για παράδειγμα το μάθημα της Κοινωνιολογίας.

Η επαφή των μαθητών με τις ιστορικές πηγές αποτελεί μια ευκαιρία περιορισμού της αποστήθισης. Είναι μια ευκαιρία που ο μαθητής έρχεται σε επαφή με αυθεντικά κείμενα της Ιστορίας κατανοώντας καλύτερα τα δεδομένα. Η Ιστορία δεν είναι ένα μάθημα ξεχασμένο, αντιθέτως, ο άνθρωπος γνωρίζοντας το παρελθόν του μπορεί να φτιάξει ένα καλύτερο παρόν και ένα ακόμη καλύτερον μέλλον.

Η συγγραφέας

Σέβη Δριμαροπούλου